PENGALAMAN 'NURINS MILLENIUM' : KEPERLUAN DALAM MENJALANKAN PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK

Perkongsian info yang ditulis oleh En Suhaimi BTPN NS, admin perolehi ketika admin melayari website BTPNNS.

Jom kita baca sama-sama :-
1. Menyediakan 3 - 6 orang pelajar setiap satu kumpulan.

2. Menyediakan Unit Pelan mengikut format yang disediakan:-
a. Membina soalan kurikulum
b. Merancang aktiviti
c. Membuat jadual aktiviti 2 hingga 4 minggu
d. Memantau projek
e. Menilai output projek
f. Menilai pengalaman

3. Menghasilkan artifak. Mengikut Kamus Dewan Edisi Keempat, artifak ialah barang - barang buatan manusia (terutamanya alat perkakas, senjata) yang merupakan peninggalan sesuatu zaman. Dalam konteks Pembelajaran Berasaskan Projek (Project Based Learning) yang dilaksanakan di dalam bilik darjah, artifak merupakan produk atau bahan - bahan yang dihasilkan untuk menyokong PBL yang dilaksanakan . Contohnya:
i) Artifak penulisan:
- Laporan kajian
- Brosur
- Sajak dan sebagainya

ii) Artifak persembahan:
- Debat
- Syarahan
- Pembentangan lisan dan sebagainya

iii) Artifak teknologi :
- Pangkalan data komputer
- Grafik
- Laman web dan sebagainya

iv) Artifak media :
- Buku skrap
- Lukisan
- Album gambar dsb

4. Menyediakan rubrik penilaian - merupakan garis panduan atau skema pemarkahan yang digunakan untuk menilai persembahan hasil pembelajaran pelajar sepanjang menghasilkan projek.

5. membuat Presentation of Learning (POL) - merupakan sesi pembentangan yang dilakukan oleh pelajar
untuk mempersembahkan hasil projek kepada penonton yang terdiri daripada para pelajar yang lain, guru , ibu bapa dan komuniti setempat.

 Pasukan PBL SK Nuri 2012 yang mengelarkan diri mereka Nurins Millenium

Sila klik untuk dapatkan info lain berkaitan PBL